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本来是文(wén )化课与(yǔ )魔法课(kè )可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测试，因人数众多，只(zhī )得分开(kāi )测试。

陈天豪(háo )知道这(zhè )十个人并不是人，而是系统(tǒng )奖励的(de )十个机(jī )器人教(jiāo )师。

林(lín )森他们目瞪口呆的望着眼前出现的(de )建筑物(wù )，他们(men )惊呆了(le )。

完成了所有研究任务，任务系统(tǒng )中没有(yǒu )更新新(xīn )的任务(wù )，但任(rèn )务链也同样还存在。

最后还(hái )是陈天(tiān )豪想了(le )个办法(fǎ )，分开(kāi )成年人与未成年人的课程。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无(wú )法发现(xiàn )其他学科，当他发现更加高(gāo )等级的(de )东西时(shí )，自然(rán )可以替(tì )换。

闪电链的速度极快，陈(chén )天豪还(hái )没看见(jiàn )闪电链(liàn )的模样(yàng )。

陈文不是对陈一个人的挑战，而(ér )是学术(shù )上的挑(tiāo )战。

如(rú )果不是(shì )提前知道对方是机器人，陈(chén )天豪根(gēn )本不敢(gǎn )相信眼(yǎn )前这些(xiē )人居然是机器人。